
A EJA na Escola Municipal Vasco Pinto da Fonseca iniciou como Projeto Piloto de Inclusão, destacando o aluno surdo, em 14 de março de 2006. Nessa nova proposta o município de Contagem começa a organizar o atendimento aos jovens e adultos na cidade em uma concepção da inclusão social e de pessoas com deficiência.
Nesse sentido, percebe-se que nosso trabalho converge-se para educandos que possuem uma trajetória escolar irregular, caracterizada pela exclusão, contudo há muito inseridos no mundo do trabalho (com ocupações formais e informais) com rica vivência profissional em diversas áreas.
Os educadores que compõem o projeto foram escolhidos através de processo seletivo interno organizado pela Secretaria de Educação e Cultura desse município. Como exigência para compor tal grupo, foi solicitada à experiência na educação de Jovens e Adultos, e principalmente, que tivesse a sensibilidade para trabalhar com pessoas com deficiência .
Nesse sentido, percebe-se que nosso trabalho converge-se para educandos que possuem uma trajetória escolar irregular, caracterizada pela exclusão, contudo há muito inseridos no mundo do trabalho (com ocupações formais e informais) com rica vivência profissional em diversas áreas.
Os educadores que compõem o projeto foram escolhidos através de processo seletivo interno organizado pela Secretaria de Educação e Cultura desse município. Como exigência para compor tal grupo, foi solicitada à experiência na educação de Jovens e Adultos, e principalmente, que tivesse a sensibilidade para trabalhar com pessoas com deficiência .
A educação de adultos torna-se mais que um direito: é a chave para o século XXI; é tanto conseqüência do exercício da cidadania como condição para uma plena participação na sociedade. Além do mais, é um poderoso argumento em favor do desenvolvimento ecológico sustentável, da democracia, da justiça, da igualdade entre os sexos, do desenvolvimento socioeconômico e científico, além de um requisito fundamental para a construção de um mundo onde a violência cede lugar ao diálogo e à cultura de paz baseada na justiça.
(Declaração de Hamburgo sobre a EJA)
“ A luta pedagógica não se inspira no ódio, mas no amor, no prazer e na alegria. A esperança e a construção de utopias é que nos fazem ternos.”Paulo Freire